个人简历
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姓名
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年龄
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照片
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工作经验
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5年
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性别
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籍贯
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户口所在地
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现居住于
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工作经历
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1、****县育才学校
单位性质:事业单位 单位行业: 教育、文化、科研、医疗卫生
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2009年9月--当前
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教师
直接上级:**县教育局;下属人数总数:0人
工作职责与业绩:
四年级语文教师兼副班主任。
工作期间勤勤恳恳,踏踏实实,听从领导的安排,能按时,按质完成任务。
离职/换岗原因:合同到期
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2、****小学
单位性质: 事业单位单位行业: 教育、文化、科研、医疗卫生
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2007年1月--2009年7月
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直接上级:**县教育局;下属人数总数:40人
工作职责与业绩:
1、热情关怀,爱护学生,有计划地开展教育活动,提高学生的思想政治觉悟,培养良好的道德品质和高尚的情操。
2、教育并督促学生遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》遵守学校的规划,处理班级学生中偶发事件,做好个别工作。
3、加强班级管理,组织和建设班级集体,努力形成良好的班风使本班成为遵守纪律,勤奋学习,团结向上,朝气蓬勃的集体。
4、经常与任课教师联系,了解和研究学生思想情况和学习情况,协调进行教育的要求与步调。
5、关心学生的身体健康,组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,注意心理卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯。
6、发挥学生的主体作用,积极培养学生骨干和积极分子,指导共青团、少先队,班委会活动,培养学生自我教育和自治、自理的能力。
7、组织和指导学生参加社会实践活动,生产劳动和公益劳动,配合有关教师组织,开展课外活动,培养学生的兴趣受好、发展个性特长。
8、进行家访、召开家长会,建立家长委员会,采取多种形式加强与家长的联系,共同研究学生教育问题。
9、发挥社会环境的积极作用,争取社会团体和单位支持,运用社区的教育力量,加强学生的思想政治教育。
10、负责学生的品德评定、写好评语,鼓励学生发扬优点,克服缺点,对学生升留级、奖惩等事宜提出意见。
离职/换岗原因:合同到期
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4、****小学单位性质: 事业单位单位行业: 教育、文化、科研、医疗卫生
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2005年9月--2006年7月
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教师
直接上级:**县教育局;下属人数总数:40人
工作职责与业绩:
1、热情关怀,爱护学生,有计划地开展教育活动,提高学生的思想政治觉悟,培养良好的道德品质和高尚的情操。
2、教育并督促学生遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》遵守学校的规划,处理班级学生中偶发事件,做好个别工作。
3、加强班级管理,组织和建设班级集体,努力形成良好的班风使本班成为遵守纪律,勤奋学习,团结向上,朝气蓬勃的集体。
4、经常与任课教师联系,了解和研究学生思想情况和学习情况,协调进行教育的要求与步调。
5、关心学生的身体健康,组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,注意心理卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯。
6、发挥学生的主体作用,积极培养学生骨干和积极分子,指导共青团、少先队,班委会活动,培养学生自我教育和自治、自理的能力。
7、组织和指导学生参加社会实践活动,生产劳动和公益劳动,配合有关教师组织,开展课外活动,培养学生的兴趣受好、发展个性特长。
8、进行家访、召开家长会,建立家长委员会,采取多种形式加强与家长的联系,共同研究学生教育问题。
9、发挥社会环境的积极作用,争取社会团体和单位支持,运用社区的教育力量,加强学生的思想政治教育。
10、负责学生的品德评定、写好评语,鼓励学生发扬优点,克服缺点,对学生升留级、奖惩等事宜提出意见。
多次受到学校及教办领导的表扬。
离职/换岗原因:工作调动
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求职意向
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期望职位:
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其他行政/后勤或小学教师
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月薪要求:
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面议
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求职方式:
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全职
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希望工作地区:
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陕西或湖北
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希望就职行业:
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政府、国家机关、公共事业或教育、文化、科研、医疗卫生
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职业状态:
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一个月内合同到期,不准备续签
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工作能力及特长
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回顾自己这几年的工作,自己在思想上工作上学习上既有收获的喜悦,又常常有感到不足的失落。
从进入社会的那一天起,我就把自己融入到社会的大家庭里,,以自己为责任。我将这种意识贯彻到日常的点滴中,渗透到自己的言行里。工作中,我严格遵守学校制订的一切规制度,以自己的严要求来维护它的严肃性,不迟到,不早退,不无故请假,不斤斤计较自己工作时间的付出。对工作组织的各项活动,我都能积极主动地参与,对工作组织的政治理论学习和教育理论学习,能做到按时参加,仔细聆听,认真做好笔记,在会后有自己的反思和体会。在工作中,能从工作大局着眼,服从安排,对自己的工作尽职尽责,尽心尽力,心中装有学习,心中装有工作,不吝啬自己精力与时间的付出。
但是,年轻的自己终究是不成熟的。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,消极应对,认为“船到桥头自然直”,不能主动寻找对策,而是等待办法自己出现。
自己对业务学习抓的不紧。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,在实际工作中常常以工作时间紧为由,放松了自己的学习,在业务方面存有依赖性,认为领导会有具体的指示,自己没有一整套学习业务知识的计划,所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面,缺乏创新精神和勇气。对课堂教学不敢大胆尝试,害怕失败。
然而,年轻不应该害怕失败,年轻不足以要讳疾忌医,细审视自己的不足,我应该感到庆幸,庆幸自己能清醒地认识自己的缺点,庆幸自己能及时找出自己进步的绊脚石,我还有机会和时间去改正,在以后的生活和工作中,我要加强自我改造,
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教育背景
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最高学历:
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大专
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毕业日期:
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2005年7月
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毕业学校:
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****学院
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学历类型:
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统招
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所学专业:
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英语小学教育
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第二专业:
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第一外语:
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英语,熟练
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第二外语:
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无,无
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普通话水平:
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标准
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熟悉方言:
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所获证书:
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职称:
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无
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教育培训经历
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2002年9月至2005年7月 **学院英语小学教育
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联系方式
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手机: ***********
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个人主页: ************
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在线联系方式: ***********
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